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立足语文阅读教学提升学生语言文字运用能力
立足语文阅读教学提升学生语言文字运用能力
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摘要：
"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程."语文课程应激发和培育学生对祖国语言文字的理解和热爱,提高语言文字运用的能力.笔者从紧扣语文要素,强化语言文字运用的意识;聚焦言语形式,加强语言文字运用的训练;设计读写迁移,提高语言文字运用的能力等三个方面,探讨在小学语文阅读教学中强化学生语言文字运用能力的教学实践.
推荐文章
提升学生语文素养,加强语言文字运用
语文素养
语言文字
学习习惯
关注语言文字运用提升学生语文核心素养
小学语文
语言文字
核心素养
提高小学生语言文字运用能力的几点做法
积累
语言
训练
运用
鼓励
小学语文阅读教学的实质是对学生进行语言文字训练
语言文字训练
有效
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 立足语文阅读教学提升学生语言文字运用能力 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外（小学教研） | 学科 | |
| 关键词 | 语言文字 语文 运用 阅读教学 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（3） | 所属期刊栏目 | 语文教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-49 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字
语文
运用
阅读教学
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位：
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-4880
CN：
50-1079/G4
开本：
出版地：
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9868
总下载数（次）
27
总被引数（次）
970
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