班级生态系统健康形态的三要素及其运行机制

• 作者: 李璇
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 生态系统健康理论 班级生态系统 活力 组织结构 恢复力
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

基于生态学理论的丰富性和班级研究的复杂性,选择生态学前沿理论——生态系统健康理论作为班级生态系统分析的主体框架,将生态系统健康评价三要素——活力、组织结构与恢复力,作为班级生态系统健康的三个维度,构建出班级生态系统"活力、生态网式、自调节"的健康形态.通过三要素互相配合、动态平衡,打造出由师生活力激发机制、系统各主体因子与生态因子间交互作用的协调机制、系统恢复调控机制组成的运行质态,以此焕发系统活力、优化系统组织、提高系统抗力,最终实现班级生态系统的生命化提升与生态功能发挥.