基于核心素养培养目标的"实用英语表达"课程整体观模式探讨

• 作者: 李彦铭
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 整体语言学习观 输入输出 实用表达
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G416|H319.3
• 语种: 中文

摘要

文章就核心素养的培养必要性进行了回顾和侧重,列举了为培养核心素养进行的英语教学通识课"实用英语表达"的设计概念和活泼多样的内容和目标,揭示了为了培养学生的多种能力的提高所依赖的整体语言学习观的理论指导,展望了"实用英语表达"的未来发展思路.