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摘要:
部分小学语文教师在践行语文新课程标准的过程中暴露出了教学理念缺乏科学指导、教学效率低下以及教学成果不够突出等问题。
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小学语文教学理念探析
教学理念
人文素养
学习方法
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
浅谈高中语文教学理念的转变
高中语文教学
教学理念的转变
重要意义
具体表现
浅谈如何改变高中语文教学理念
改变
高中语文
教学理念
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教师教学理念的内涵、特征与结构
来源期刊 新智慧 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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