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摘要:
本文针对高中生在学习英语单词过程中不敢当众大声朗读词汇、不敢用英文表达自己的想法、理解背记单词存在困难、有疑问不能及时得到解答及找不到适合自己的词汇学习方法等问题,论述在高中英语词汇教学中运用小组合作学习帮助学生摆脱上述困境的途径,以求切实提高学生的学习能力.
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如何将合作学习模式应用于高中英语词汇教学
合作学习
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文献信息
篇名 小组合作在高中英语词汇学习中的应用
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 教育
关键词 小组合作 英语词汇 学习能力
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小组合作
英语词汇
学习能力
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chi
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