医学英语微课的教学设计与应用

• 作者: 于洋 高峰 董妍妍 尹雪梅 陈红锐 黄烁
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 设计 医学英语 微课 应用
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革与建设
• 页码范围: 215-219
• 页数: 5页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20210824-01075

摘要

《大学英语教学指南》(2020版)提出应当充分发挥现代信息技术在英语教学中的重要作用，大力推进现代信息技术与课程教学的深度融合。本文基于医学英语教学实践，以2019年由高等教育学会举办的第五届中国外语微课大赛一等奖作品 The mystery of diabetes为例，剖析微课的概念与内涵，探讨医学英语微课在选题、脚本撰写、制作等方面的设计原则，提出以应用为导向、以学生需求为中心、形式与内容相统一、注重实用性的设计理念，并提出医学英语微课在教学实践中应用的思考，即优秀微课作品应当得到有效利用并反哺教学；"四位一体"微课教学理念有助于医学英语微课教学效果的提升。