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摘要:
在全面规范落实国家基础教育课程的基础上,推进拓展性校本课程建设,是当前教育一大趋势.本文结合我校开展的魔音课程,从魔音课程的研究缘起、内容编排、评价措施三个方面,详细阐述在大单元理念下拓展课程的建设情况.经过一年的实践,我们发现这对学生综合科学素养的培养起到了很好的促进作用.
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新课改
校本课程
原则
校本课程开发的文献综述
校本课程开发
课程资源
校本课程评价
内容分析
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文献信息
篇名 "声音"单元拓展性校本课程的开发
来源期刊 小学科学 学科
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年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 案例设计
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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