利用计数器帮助学生理解口算除法的算理

• 作者: 周君斌
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 一课研究小学问
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

口算一位数除整十、整百、整千数,学生说出得数并不难,但对算理的理解是模糊的.如何利用计数器帮助学生很好地理解口算除法的算理呢?可以采用以下教学过程. 一、独立计算,暴露计算思维 1.课件出示下图,通过阅读获取数学信息,并形成完整的数学问题:把60张彩色手工纸平均分给3个班,每个班分到多少张?