以产品开发为主线的项目化教学人才培养模式构建 ——以汽车类专业为例

• 作者: 张袁元 颛孙随意 文少波 臧利国 赵振东
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 项目化教学 人才培养 汽车类专业 产品开发
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202203012

摘要

应用型本科人才应具备本科基础、应用特征、专业特长和职业素养,区别与学术型、技能型人才,其培养模式必须具备培养应用型能力的特征.文中分析了汽车行业和地方经济发展与人才需求关系、社会需求与汽车人才的能力特征,总结了当前汽车类专业培养模式存在的不足,探讨以产品开发为主线的项目化教学人才培养模式,通过产品对象,牵引人才培养计划实施成效,构建知识在复杂工程环节中的应用平台,强化学生应用型能力训练.该模式可以作为具有明显对象特征的专业教学模式的一种参考.