引入"虚拟论敌"让论证更深入——《逻辑的力量?采用合理的论证方法》课例设计

• 作者: 李清波
• 来源期刊: 中学语文（上旬·教学大参考）
• 关键词: 图尔敏论证模型 虚拟论敌 议论文写作
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

当下高中议论文写作中盛行"观点+例证"的扁平模式,外在表现为形式结构的单一,内在表现为思维结构的浮浅,论证有效性不足.本课例是高中语文选择性必修上"逻辑的力量"单元教学设计之一例.借用图尔敏论证模型,通过情景创设,让学生在论证中引入"虚拟论敌",不断调整思考的方向,补充完善依据、理由甚至支持,增加限定,帮助学生建构"主张、依据、正当理由、支持、例外、限定"的论证结构,使论证趋向深入、严密,论证层次更加丰富,从而有效解决议论文写作过程中的逻辑缺陷.