采取多种途径,让语言体验更深入

• 作者: 赵永红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 语言体验 文本 阅读
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为一门基础且关键的学科,对于学生今后的学习和发展都有着至关重要的作用和意义,尤其是阅读教学,更是扩大学生知识层面的主要方式,但是如何取得更好的阅读教学效果,提高学生的阅读能力,主要在于激活经验,使阅读教学当中的语言体验更加深入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永红		1	0	0.0	0.0