医学统计学教学中"数据素养—统计思维—分析方法"三段式教学方法的应用与实践

• 作者: 覃思 徐俊芳 郭孝鹏 胡启托 郭有锋
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学统计学 数据素养 统计思维 分析方法
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

探索提高医学统计学教学效果的方法.将333名学生随机分为两组,实验组采用"数据素养—统计思维—分析方法"三段式教学方法,对照组采用传统教学方法,比较两组教学效果的差异.研究显示两组学生的数据素养自评量表得分、课程考核成绩、毕业论文中统计学误用情况比较差异有统计学意义,实验组优于对照组."数据素养—统计思维—分析方法"三段式教学方法有利于提升医学统计学教学效果,值得借鉴.