“互联网+”背景下幼儿园家园共育方法探析

• 作者: 李楠楠
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: “互联网+” 幼儿教育 家园共育
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.039

摘要

幼儿时期是孩子的开端，有了好的开端，才能拥有一个精彩绝伦的人生。在这个互联网飞速发展的时代，幼儿园和家长的距离越来越小。幼儿的教育离不开学校，更离不开家长。因此，为了幼儿能够更好地成长，幼儿园应该积极地跟随教育信息化的潮流，充分地利用好互联网技术，加强家园合作，提高家园合作的质量。幼儿教师也应该增强家园合作的意识，多和家长展开交流互动，努力提高服务水平，强化幼儿教育的网站建设，促进家长教育水平的提升。基于此，本文就“互联网+”背景下的幼儿园家园共育方法展开了探究，并提出了相关策略。