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摘要:
在新形势背景下医学教育要"以本为本",重视院校人才培养质量,提升临床操作技能.临床实习是承接理论和实践的重要阶段,然而实习生在考试压力、带教水平不一、医患关系不和谐等因素影响下,临床操作技能水平"滑坡",故只有做好实习生统筹管理,优化技能培训课程,打造院级同质化的师资队伍,才能将日渐参差不齐的技能水平趋于同质化,提升实习生培养的内涵质量.
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篇名 提升实习生临床操作技能培训质量的前景探索
来源期刊 临床医药实践 学科
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年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 302-303,313
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
临床医药实践
月刊
1671-8631
14-1300/R
大16开
山西省太原市五一路382号
22-39
1974
chi
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8
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