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摘要:
新时代教育的根本目标是立德树人,作为承担立德树人主体任务的班主任,需要在"舍得"中坚守"不忘初心,牢记使命"的做人本真,在情境中坚持"回归儿童,真正发生"的德育本真,在欣赏中托举"纯真童心,独立个体"的儿童本真.
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趣味性
立德树人
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立德树人,回到教育的本真追求
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 立德树人 班主任 本真品质 儿童
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.07.003
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
班主任
本真品质
儿童
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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1302
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2
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28
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