后教学法视阈下高校英语课程思政建设原则与教学策略

• 作者: 喻杰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 课程思政 高校英语 后教学法
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 104-106,117
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

结合后教学法的三原则和十大语言教学宏观策略框架,探索高校英语课程思政的建设原则,即重视借助特定时空文化环境,加强高校英语课程思政个性化建设;鼓励高校英语教师进行课程思政的教学实践理论化;培养大学生高度政治敏感性和自主提升思政意识的能力.基于此原则,提出高校英语课程思政的教学策略,即最大化课程思政机会;强调情境语境分析;培养大学生批判性语言意识;培养大学生批判性文化意识;批判性利用现代教育技术.