推进有路"巧"为径小学人工智能教学探索

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 人工智能 图形编程 创新实践
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 课程建设与教学改革研究
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着现代信息技术的发展,人工智能课程进入课堂是大势所趋,探究小学阶段如何有效开展人工智能教学具有较强的现实意义.通过"巧"借活动、"巧"设场景、"巧"编程序、"巧"创项目四个方面,积极探索小学人工智能教学的推进路径.