把握游戏插入时机,促进学生体育运动

• 作者: 陈全
• 来源期刊: 拳击与格斗
• 关键词: 小学体育 游戏 体育运动
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 竞技训练
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学生具有年龄小、爱玩等特点,会对体育游戏充满期待.因此,教师在体育课堂教学的不同阶段,可以充分利用游戏开展教学,从而激发学生的运动思维,让学生在游戏中提高运动的水平,形成健康的运动认知,促进自身运动能力的发展,形成健康合理的运动习惯.