"双减"背景下小学班主任工作策略

• 作者: 许莉
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 小学 班主任 工作 降压减负 提质增效
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

降压减负,提质增效是"双减"工作的目标.小学班主任要积极提升自身的素养,进而用爱走进学生的内心,引导学生养成良好的自主学习和自我管理习惯,培养学生的各方面的能力,最终让小学生的综合素养得以有效提升.