元学习策略在语文课堂教学中的实践探究

• 作者: 于学波
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 学会学习 元学习能力 元学习策略 语文"学习型"课堂
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿名优教师专业发展|The Professional Development of Excellent Preschool Teachers in Primary and Secondary Schools
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 分类号: B842
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.01.011

摘要

学会学习是中国学生发展的核心素养,新版部编语文教材体现了这一理念.让学生学会学习语文,就需要加强学生元学习能力培养,教师运用元学习策略组织教学显得十分重要.元学习策略是以"学"为中心的课堂教学策略,教师在教学中引导学生确立学习目标和任务,指导学生掌握学习方法,组织开展有效语文学习活动,督促学生做好自我评价和学习反思,不断提高语文元学习能力.教是为了不教,教师要坚持"学习型"课堂教学理念,研究元学习策略的教学应用方法,不断改进教学,提高语文教育质量.