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摘要:
大学计算机基础是医学高等院校课程体系重要的公共必修课程,具有理论繁杂、应用性强和学科交叉的特点.同时,计算机在科研和医疗中被广泛应用,地位也越来越高.提升课堂教学质量、强化学生综合素质,对于医学生从事未来工作意义重大.介绍我校开展计算机基础课程的教学经验,为相关课程改革提供新思路.
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生物医学工程
培养模式
课程体系
内容分析
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文献信息
篇名 "三位一体"应用型人才培养模式在医学院校大学计算机基础课程中的运用与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 大学计算机基础 "三位一体" 人才培养 医学院校
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
"三位一体"
人才培养
医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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