高职教师培训效果的影响因素、问题及策略探讨——以汽车专业为例

• 作者: 刘国杨 明鄂
• 来源期刊: 专用汽车
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 培训 影响因素 问题 策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教育
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19999/j.cnki.1004-0226.2022.03.018

摘要

随着"三教"改革在高职院校落地,职业教育改革逐渐在各个院校生根发芽.教师作为三教改革的重要因素,在培训提高方面需要研究并改革.本文主要从高职汽车教师培训入手,分析影响其效果的因素和各因素的影响程度,并根据各因素的特点提出相应的策略以提高培训效果.