私人订制——切实减轻学生假期作业负担的路径探寻

• 作者: 陈铁军
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 假期作业 私人订制 减负增效
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.10.009

摘要

"双减"背景下,假期作业负担问题不容忽视."私人订制"的作业实施模式,立足假期作业的本质和功能,老师提供假期"学习超市"的"项目菜单",统一发放布置指导;学生根据自己的实际情况自主选择"学习项目",分时段执行作业任务并按时提交"学习产品".这一模式让学生充分发挥自己的主动权,寻找符合自身特点的假期作业,自主选择开展有效的针对性学习,有利于充分发挥假期作业的育人功能,有效减轻学生假期的作业负担.