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摘要:
在教育改革不断深化的背景下,英语学科整合教学成为外语教育发展的必然趋势.高校作为输入人才的重要基地,其承担的责任也越来越大,这不仅仅是培养人才的重要举措,同时也更加符合了国家发展战略意义.实行学科整合教学、多学科知识相互渗透,才能从根本上落实"中国学生发展核心素养",从而使学生成为全面发展的人.文章基于学科整合教学的基本理论,分析了当前英语学科整合教学的发展现状及趋势,在阅读大量文献的基础上对英语学科整合教学的研究做出综述,旨在为今后的学科整合教学实践提供参考.
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文献信息
篇名 英语学科整合教学文献综述
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 英语学科 整合教学 核心素养
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语学科
整合教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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