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摘要:
中职汽车专业理实一体化的课堂上,学生的实训教学效果如何评价,专业技能如何量化考核,1+X证书考核内容和方式的变化,都对中职汽车专业实训教学提出了新的要求,为了更好的开展汽车专业实训教学,更加科学有效的评价学生的专业技能,培养学生精益求精的工匠精神,笔者提出以数据为驱动,形成精准闭环实训教学评价方案,打造品质汽车实训课堂.
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汽车电工电子技术
实训项目
职业能力
实训板
体验式汽车实训设备的改造与优化
体验式学习
ABS
汽车实训设备
改造
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数据驱动,借助精准闭环评价,打造品质汽车实训课堂
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 数据驱动 闭环评价 汽车实训 1+X考试 品质课堂
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.02.037
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数据驱动
闭环评价
汽车实训
1+X考试
品质课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
论文1v1指导