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运用化学史素材组织单元整体教学的策略研究
运用化学史素材组织单元整体教学的策略研究
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摘要：
化学史包含了很多教学哲理,对学生学习化学具有促进作用和深远影响.教师充分运用化学史,结合教材开展每一单元课的整体知识教学,有利于充分激发学生的化学学习活动兴趣,增强学生的科学实践探究创新精神,提升学生的严谨理性思维教学品质.
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整体教学
策略
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文献信息
| 篇名 | 运用化学史素材组织单元整体教学的策略研究 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外（高中教研） | 学科 | |
| 关键词 | 化学史素材 单元整体教学 策略研究 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（3） | 所属期刊栏目 | 化学教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-82 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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