抽象等量关系提高解题能力——《列形如ax±bx=c方程解答实际问题》教学

• 作者: 翟运胜
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教案精选
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

[教学内容] 苏教版五年级下册第13、14页例9. [教学过程] 一、知识铺垫,方法回顾 1.复习含有字母式子的化简. 师:今天我们来继续学习列方程解决实际问题.在学习之前,我们先来复习一下本节课需要用到的知识点,含有字母式子的化简.