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摘要:
童画是学生心灵的窗户,是培育崇高美德、涵养高尚情怀的重要载体.如何借力童画助推学生生命健康成长,笔者尝试引导学生欣赏美,描绘美丽他人;寻找美,描绘美丽社会;践行美,描绘美丽自我.以此增进学生向善之心,乐施美善之举,实现人生价值.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 童画善举图美德伴成长
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 欣赏美 寻找美 践行美 美德善举
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.02.023
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研究主题发展历程
节点文献
欣赏美
寻找美
践行美
美德善举
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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