建立互动协作模式,开展城乡幼儿园结对帮扶行动

• 作者: 马秀兰
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8453.2022.02.031

摘要

幼儿园教育作为人才培养体系中的基石,对一个国家的发展和民族的振兴至关重要.作为培养幼儿对世界、自然、社会都有一个初步的认识的基础教育阶段,对幼儿的身心成长具有至关重要的意义.当前形势下城乡幼儿园发展存在众多问题,师资力量、教育投入、教学效果都严重制约着城乡幼儿园的均衡发展.这需要广大城乡部门加强合作,共同联系各自实际做出一系列有利于实现城乡幼儿园均衡发展的举措,实现城乡幼儿园的长期发展.