大学英语视听说课程思政的内涵和优化路径探析

• 作者: 廉琼 芦佳
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 文学
• 关键词: 课程思政 英语视听说 教学改革 大学公共课程
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

以大学公共基础课"英语视听说"为切入点,探析以课程思政为导向的该课程教学改革内涵和优化路径.把握受教群体的专业多样性和课程的通识教育本质这两个特点,针对目前存在的问题,文章从教师队伍、课程建设、课堂教学三个方面探究路径以实现知识技能传授和思想价值引领有机融合,促进课程的内涵式发展.