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摘要:
专业实践教学是课程思政教学体系的重要组成部分。新闻传播实践教学推进课程思政建设,深度契合“三全育人”理念,对接媒体行业的融合需求,有助于培养复合型的新闻传播人才。目前,新闻传播实践教学课程思政存在教学理念有所偏离、思政教育手段和方式相对陈旧、思政建设缺乏有效的载体、制度建设有待完善的问题。高校想要实现新闻传播实践教学与课程思政的融合,推进课程思政的实施,就要树立技能训练与价值引领相结合的理念,坚持守正创新,探索显性教育和隐性教育相结合的方式,采用产品输出与价值传播相结合的策略,并建立顶层设计和基层探索相结合的制度。
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文献信息
篇名 新闻传播实践教学推进课程思政的 价值内涵与实施路径
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 课程思政 实践教学 价值内涵 实施路径
年,卷(期) 2024,(1) 所属期刊栏目 新闻学
研究方向 页码范围 5-7,11
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.01.021
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
实践教学
价值内涵
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
2095
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