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摘要:
为实现思想政治教育与"计算机辅助设计"技能培养的有机融合,针对设计软件课程思想政治教育作用发挥存在的难点,结合"计算机辅助设计——Rhino"课程学生学习的过程,积极探索在"计算机辅助设计"课程中融入思想政治教育的思路与方法.强调价值观念与专业知识的传授并重的理念,通过具体的教学实践案例,以"计算机辅助设计——Rhino"课程教学强化思想政治教育实效,让高校思想政治教育在教学上落到实处,最终突出育人价值的目的.
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计算机基础
思想政治教育
结合
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文献信息
篇名 思想政治教育融入"计算机辅助设计——Rhino"课程探析
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科 教育
关键词 课程思政 "计算机辅助设计——Rhino" 教学设计
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 课程思政
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
"计算机辅助设计——Rhino"
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
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3
总被引数(次)
5772
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