新文科背景下高校外国文学课程教学探索

• 作者: 孙洛丹
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新文科 外国文学课程 教学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育|Research on Disciplinary Education
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: G421
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.04.026

摘要

高校外国文学课程肩负着实践"文明交流互鉴"的路径和方式,在新文科建设的背景下,我们应积极探索课程教学改革模式,以期推动不同文明相互尊重、和谐共处.本文立足于外国文学课程跨语言、跨文化、跨学科特质,从教师主导和学生主体的教学原则出发,探讨高校外国文学课程改革的着力点和实践维度.