核心素养下传统文化走进高中数学课堂的路径研究

• 作者: 郑本红
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 核心素养 传统文化 高中数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.02.016

摘要

“核心素养”涵盖着六种学习能力，是在高中阶段必备的学习能力，传统文化看似与数学核心素养无太大关系，但实际却指导着学生锻炼和提升的整个过程，是学生在数学道路上的基本保障。讲述数学家的历史故事，激发核心素养的养成，在教学中列举著名数学家的故事，使其学习名人身上的精神，全面促进高中生核心素养的养成，提升民族自豪感。