高品质课堂要求下语文"微课程"设计原则

• 作者: 缪晓霞
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微课将声音、图片、图像结合在一起,运用媒体优势,生动地呈现各种学习资料.同时,它也具有微型学习资源分点化、问题模块化的特点,能将各种知识分解成一个个独立的知识点,以此来满足学生个性化学习的需要.在初中语文教学中,要构筑高品质的课堂,教师就要适当地设计微课程,让学生能进行翻转课堂的自主学习,让学习变得更为个性化.