谈如何在高中音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化

• 作者: 任秀秀
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中音乐 民族音乐文化 渗透策略
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.04.031

摘要

进入新时期以后，音乐教育的地位不断提升，承担起了培养学生审美能力、创造能力、艺术修养的重任，对落实立德树人根本任务起到了良好的推动作用。在组织高中音乐教学工作时，教师要充分把握学科本质，并联系新《课标》的具体要求，将民族音乐文化渗透于日常教学活动之中，以便丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之掌握更加多元的音乐知识和技能，切实体会到民族音乐的魅力，从而不断强化学生的音乐素养，引导其树立传承和弘扬民族音乐文化的意识。对此，本文以人教版高中音乐教材为例，分析了在教学中渗透民族音乐文化的具体策略。