小学整本书阅读指导策略探究

• 作者: 黄艳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 整本书阅读 小学教学 策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.01.005

摘要

中华文化博大精深，其中包含着不朽的真理和经过无数人总结的智慧，值得现在的我们传承并弘扬下去，而语文学科恰恰是涉及书籍最多的科目。可以说在语文学科中最重要的学习方法就是阅读了，但是学生始终难以将众多课文、诗篇、散文等知识在思维中建立一个系统的框架，这一直是教师心中的一根刺，这就需要我们教育工作者在教学理念、教学方法上进行革新与突破。