以互动协作模式开展城乡幼儿园结对帮扶行动

• 作者: 张少芳
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8453.2022.03.031

摘要

甘肃省玉门市的幼儿学前教育工作一直在不断开展,为确保儿童在学前阶段能够有学习动力、学习兴趣及创新性思维,玉门市在城区和乡村分别建立了多所幼儿园(民办、公办并驾齐驱),并且在儿童学前教学工作开展方面取得了可观的成绩.目前,偏僻乡村开设的幼儿园在对于学龄前儿童的专业教学方面存在一些问题,幼儿园应当尽快构建并运用城乡幼儿园帮扶协作的模式.以油城幼儿园、花海镇中心幼儿园、小金湾幼儿园、团结幼儿园等城区幼儿园为代表,提高乡镇学前教育水准,带动乡镇幼儿教学事业进步.