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摘要:
逆向思维,就是我们对平时司空见惯的似乎已成定论的事物和观点,反过来思考的一种思维方式.科学老师在指导学生进行智能寻轨器制作的过程中,可巧用逆向思维来认识某些元件的正反向不同特性,进而理解电路工作的正反原理,并进行演绎分析;在检测和调试过程中,运用逆向思维进行分析和调整,可促使电路工作正常,寻轨顺畅自然,行程远,达到智能寻道的作用,从而提高学生的逆向思维能力.
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篇名 在智能寻轨器制作中提高学生逆向思维能力
来源期刊 小学科学 学科
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年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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