英文歌曲在大学英语听力教学中的应用研究

• 作者: 苏红瑞
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 输入理论 情感过滤假说 大学英语 听力教学
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文以三亚学院电子信息工程专业1901班的学生为研究对象,研究英文歌曲运用在大学英语听力教学中的优势.本文先以Krashen的"输入假设"理论和"情感过滤"假说为理论指导,设计英文歌曲运用在大学英语听力课堂上的实验教学步骤,然后按照实验步骤进行实验教学,在实验结束后,采用配对样本T检验,对该班级的实验前测成绩和实验后测成绩进行对比分析,得出预期结论:英文歌曲应用在大学英语听力课堂教学上,可提高大学生的英语听力成绩.