以《朝花夕拾》为例探索初中整本名著阅读

• 作者: 王佃波
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 方法探索
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在新时期教育大环境下,初中学生家长以及语文教师对名著阅读教与学倍加关注,尤其是在素质教育改革背景下,整本名著阅读教学的重要性逐渐突显.名著《朝花夕拾》的部分文章被编入初中统编版教材中,对于语文教师来说,要在节选课文教学中抓住整本名著阅读教学机会,逐渐增强学生阅读理解能力,并鼓励初中生在情感表达、写作方法创新等方面有所突破.这不仅能够调动初中生阅读名著的热情,而且还会提高名著阅读教学效率.由此可见,针对初中整本名著阅读实施策略进行深入分析,然后探索可行方法,这具有必要性和重要性.