刍议辅导员在家、校、社协同育人中的关键作用

• 作者: 刘月
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 家、校、社共育 重要作用
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 182-184
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

新形势下提升高等教育人才培养质量要坚持全员全过程全方位育人要求,切实提高工作亲和力和针对性,重点强化学校、家庭、社会多方面联系与协作.本文以构建"家、校、社"三位一体的人才培养模式为前提,以形成一体化、全方位、广渠道的高校育人体系为目标,从辅导员正确认识新发展阶段、准确把握角色定位、充分发挥自身媒介作用、桥梁纽带作用以及主导作用等方面进行阐述.