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产教融合背景下校企协同创新共建社会实践课程的探索
产教融合背景下校企协同创新共建社会实践课程的探索
作者:
胡景涛
耿玮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
产教融合
协同创新
社会实践
课程思政
摘要:
面对纷繁多变的社会经济环境,人才培养的目标和理念都在发生深刻的变化。为培养具有创新创业基本素质和综合能力的人才,在产教融合背景下,通过校企协同创新共建社会实践课程,不失为一个有效的途径。针对高校社会实践课程的设计和实施过程中存在的问题,可以充分发挥校企协同创新的优势。一方面,为学生提供更加广阔、真实的实践环境和条件,使学生获得更加丰富的教学指导,进一步提升高校社会实践类课程质量;另一方面,可以为企业的发展注入活力,借助高校的科研实力,分析企业发展遇到的实际问题,帮助企业寻求解决方案。由此,能够促进校企达成更加深度的合作,最终实现双赢。
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文献信息
篇名
产教融合背景下校企协同创新共建社会实践课程的探索
来源期刊
智库时代
学科
教育
关键词
产教融合
协同创新
社会实践
课程思政
年,卷(期)
2022,(6)
所属期刊栏目
智者论道
研究方向
页码范围
200-203,215
页数
5页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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产教融合
协同创新
社会实践
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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