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中学理科实验教学现状与提升策略
中学理科实验教学现状与提升策略
作者:
荣晓芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
理科实验
考查方式
实验教学
摘要:
近年来,国家越来越重视中学理科实验教学和考查.从教育部到各省教育厅,相继出台各类相关文件,加大中学实验教学推进力度.根据当前中学理科实验教学和考查现状,从学校和教师角度,提出几点推进实验教学的策略.
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文献信息
篇名
中学理科实验教学现状与提升策略
来源期刊
中小学班主任
学科
关键词
理科实验
考查方式
实验教学
年,卷(期)
2022,(6)
所属期刊栏目
学科素养
研究方向
页码范围
72-74
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-3742.2022.06.022
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
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理科实验
考查方式
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学班主任
主办单位:
上海世纪出版股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-3742
CN:
31-2141/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号:
28-494
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
总被引数(次)
28
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