作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
义务教育作为初等教育的重要组成部分,从清末到北京政府时期虽制定有关义务教育规程,但都停留于纸面,直至南京国民政府时期(1927-1937),义务教育制度才得以完善.国民党当局并开设多种形式的学校促进义务教育的实施.但是,实施结果并没有达到理想中的目标,体现了近代教育在曲折中缓慢发展的趋势.
推荐文章
民国时期林业教育发展概况及其特征研究
民国时期
林业史
林业教育
民国时期大学教育学院变迁考察
民国时期
大学教育学院
职能
山西民国时期的书法
民国书法
书法潮流
艺术价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 民国时期小学义务教育发展概况
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 义务教育 1927-1937 教育制度
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 发现
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
义务教育
1927-1937
教育制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导