走读是我的自我救赎 ——自伤学生的危机干预案例

• 作者: 彭慧玲
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 危机干预 自伤 人际交往 同伴关系
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.04.019

摘要

一名高二女生因为"脚臭"与舍友发生矛盾,班主任"调换宿舍"的做法进而激化了学生的人际矛盾.在遭遇班级同学的排挤四个月后,该女生终于扛不住了,在失眠、恐惧不安的折磨下开始自我伤害,并且具有强烈的自杀意念.心理教师在接纳学生的前提下调查了解事件真相,抓住问题的关键,帮助学生顺利度过此次危机,恢复心理健康.