基于核心素养的中职化学说课设计 ——以助产专业"水的电离和溶液的酸碱性"为例

• 作者: 王仕潭
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 化学学科核心素养 说课设计
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2
• 语种: 中文

摘要

以中职助产专业化学课程中"水的电离和溶液的酸碱性"为例,紧紧围绕中等职业学校化学课程标准,从教材、学情、教法学法、教学过程、教学反思5个方面进行说课设计,让相对独立的化学学科核心素养相互交融,形成一个有机整体.