信息化环境下的小学高段数学教学设计策略

• 作者: 邱敬淯
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2022.04.048

摘要

学科核心素养是数学教学的重点培养目标, 主要包括数学概念、空间观念、符号意识、几何概念、数据分析能力、运算能力以及推理能力等, 强调数学知识的应用能力, 需要在数学教学中将数学知识转变为数学能力.在核心素养要求下, 小学数学教学要不断改进教学设计, 充分利用课堂教学培养挖掘学生的能力, 促进学生能力的发展.