分层教学在小学一年级并脚跳短绳项目中的实践

• 作者: 张建
• 来源期刊: 小学教学研究（理论版）
• 关键词: 跳绳 分层教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学体育与健康课程作为小学阶段必学的内容,其学科性质要求我们要时刻关注学生的身体活动,通过科学、有效、有趣的形式使学生掌握基本的运动能力和增强身体素质,达到身心全面健康发展的最终目标.面对当前的教学现状,让学生能够学会技术动作是最基本的要求,如何让学生会学才是教与学结合下的最佳价值追求.笔者认为,教学中要依据学情等实际情况,采用分层教学让学生找到自我学习的出发点和前进目标,让学生在学练过程中得到自我需要的成长.