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摘要:
在小学校园内,班主任是管理班级的主要力量,其管理水平会直接影响学生的学习和生活.目前,"管育并重"模式在小学校园内非常流行,对于教师来说运用这一方法对学生进行管理,对培养其个性化,促进其综合能力发展有着重要意义.文章就"管育并重"模式下小学班主任的管理艺术展开分析,并提出几点策略.
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文献信息
篇名 浅谈"管育并重"模式下小学班主任的管理艺术
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 管育并重 小学班主任 班级管理
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 德育管理
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
管育并重
小学班主任
班级管理
研究起点
研究来源
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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